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Les arguments OUI
1. Cela déconcentre les enfants
Interdire les portables améliore les résultats scolaires des élèves. C’est le constat d’une étude menée en 2015 par la London School of Economics. En comparant les notes de 130.000 lycéens pouvant, ou non, utiliser leur smartphone en cours, les auteurs de l’étude se sont aperçus qu'interdire les téléphones équivaut pour les étudiants à une heure d'école en plus par semaine, ou à allonger l'année scolaire de 5 jours". Une étude corroborée par une autre expérience, menée cette fois-ci au Danemark et rapportée par Le Figaro Étudiant : là-bas, une classe d’élèves en marketing a accepté, sur proposition de leur professeur, de laisser les portables au vestiaire pendant les heures de cours. Résultat ? Plus de motivation et de cohésion entre les élèves.
2. Cela évite le harcèlement, la violence et les problèmes de droit à l’image
Les portables sont parfois utilisés comme une arme de harcèlement, voire de violence par les étudiants. Pour rappel, environ 700.000 élèves seraient victime de harcèlement scolaire chaque année, d’après une étude menée en 2015 par le ministère de l’Éducation nationale. Ces dernières années, une forme spécifique de harcèlement a vu le jour : baptisée “happy slapping”, elle consiste à filmer avec son portable l’agression d’un camarade (voire plus rarement d’un professeur), avant de la diffuser sur les réseaux sociaux. En octobre dernier, deux élèves d’un lycée professionnel de Seine-Saint-Denis ont par exemple été interpellés pour avoir giflé et filmé une enseignante en pleine classe, rapporte Le Parisien.
Les arguments NON
1. Les enseignants ne peuvent pas tout contrôler
Être prof’, ce n’est pas être flic répliquent les principaux intéressés. Certains pointent la difficulté de contrôler tous les élèves. “Les enseignants n'ont pas le droit de fouiller les élèves, de confisquer les téléphones portables. Que faites-vous dans le cas où un jeune a caché son téléphone ?", se demande par exemple Frédérique Rolet, secrétaire générale du syndicat enseignant SNES-FSU, interrogée par France Info. "Faudra-t-il installer des détecteurs de téléphones ? On va jouer au chat et à la souris", s’alarme de son côté Lysiane Gervaix, principale d'un collège de Bordeaux, sur BFM TV. Le ministre de l’Éducation, Jean-Michel Blanquer, propose bien d’installer des casiers spécifiques dans les établissements, comme cela se fait pour les Conseils des ministres, mais cela pourrait conduire à des risques de vol, juge le principal d’un collège marseillais, interrogé par Le Figaro.
2. Certains parents veulent pouvoir joindre leurs enfants
Parfois, les parents équipent leurs enfants d’un portable parce qu’ils "veulent pouvoir joindre leur(s) enfant(s) après la classe, parce que ça les rassure", explique Valérie Sipahimalani, secrétaire générale adjointe du syndicat enseignant SNES-FSU, interrogée par Europe 1. “ On ne sait jamais ce qu’il peut se passer alors on lui en a acheté un en milieu d’année”, “c'est plus rassurant et ça peut servir si mon enfant sort plus tôt par exemple”, “mon aîné a eu un téléphone en troisième, car le collège était loin de la maison”, témoignent ainsi plusieurs parents d’élèves dans le quotidien régional La Montagne.
capital
Et vous quel est votre avis?
1. Cela déconcentre les enfants
Interdire les portables améliore les résultats scolaires des élèves. C’est le constat d’une étude menée en 2015 par la London School of Economics. En comparant les notes de 130.000 lycéens pouvant, ou non, utiliser leur smartphone en cours, les auteurs de l’étude se sont aperçus qu'interdire les téléphones équivaut pour les étudiants à une heure d'école en plus par semaine, ou à allonger l'année scolaire de 5 jours". Une étude corroborée par une autre expérience, menée cette fois-ci au Danemark et rapportée par Le Figaro Étudiant : là-bas, une classe d’élèves en marketing a accepté, sur proposition de leur professeur, de laisser les portables au vestiaire pendant les heures de cours. Résultat ? Plus de motivation et de cohésion entre les élèves.
2. Cela évite le harcèlement, la violence et les problèmes de droit à l’image
Les portables sont parfois utilisés comme une arme de harcèlement, voire de violence par les étudiants. Pour rappel, environ 700.000 élèves seraient victime de harcèlement scolaire chaque année, d’après une étude menée en 2015 par le ministère de l’Éducation nationale. Ces dernières années, une forme spécifique de harcèlement a vu le jour : baptisée “happy slapping”, elle consiste à filmer avec son portable l’agression d’un camarade (voire plus rarement d’un professeur), avant de la diffuser sur les réseaux sociaux. En octobre dernier, deux élèves d’un lycée professionnel de Seine-Saint-Denis ont par exemple été interpellés pour avoir giflé et filmé une enseignante en pleine classe, rapporte Le Parisien.
Les arguments NON
1. Les enseignants ne peuvent pas tout contrôler
Être prof’, ce n’est pas être flic répliquent les principaux intéressés. Certains pointent la difficulté de contrôler tous les élèves. “Les enseignants n'ont pas le droit de fouiller les élèves, de confisquer les téléphones portables. Que faites-vous dans le cas où un jeune a caché son téléphone ?", se demande par exemple Frédérique Rolet, secrétaire générale du syndicat enseignant SNES-FSU, interrogée par France Info. "Faudra-t-il installer des détecteurs de téléphones ? On va jouer au chat et à la souris", s’alarme de son côté Lysiane Gervaix, principale d'un collège de Bordeaux, sur BFM TV. Le ministre de l’Éducation, Jean-Michel Blanquer, propose bien d’installer des casiers spécifiques dans les établissements, comme cela se fait pour les Conseils des ministres, mais cela pourrait conduire à des risques de vol, juge le principal d’un collège marseillais, interrogé par Le Figaro.
2. Certains parents veulent pouvoir joindre leurs enfants
Parfois, les parents équipent leurs enfants d’un portable parce qu’ils "veulent pouvoir joindre leur(s) enfant(s) après la classe, parce que ça les rassure", explique Valérie Sipahimalani, secrétaire générale adjointe du syndicat enseignant SNES-FSU, interrogée par Europe 1. “ On ne sait jamais ce qu’il peut se passer alors on lui en a acheté un en milieu d’année”, “c'est plus rassurant et ça peut servir si mon enfant sort plus tôt par exemple”, “mon aîné a eu un téléphone en troisième, car le collège était loin de la maison”, témoignent ainsi plusieurs parents d’élèves dans le quotidien régional La Montagne.
capital
Et vous quel est votre avis?
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